Виды театров в работе с дошкольниками
Кукольный театр – искусство синтетическое, он воздействует на детей целым комплексом художественных средств. При показе театра применяются и художественное слово, и наглядный образ, музыка. Умелое использование театра оказывает большую помощь в работе по умственному, нравственному, идейно-эстетическому воспитанию дошкольников. Театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребёнка, приобщает его к духовным ценностям. Театрализованные занятия развивают эмоциональную сферу ребёнка, заставляет его сочувствовать персонажам, сопереживать разыгрываемые события. Из всех видов театра наибольшей популярностью пользуются: театр картинок, разделяемый нами на картинки на фланелеграфе, картинки на картоне; театр игрушек и театр петрушек.
Театр картинок.
Для такого вида театра лучше выбирать такие произведения, где персонажи в основном статичны. Они могут разговаривать, сидеть или стоять, приходить или уходить. Нельзя брать произведение, где важное значение имеет движение персонажей. Например, эффект показа сказки «Репка», «Теремок», т.к нельзя показать как тянут репку или как герои «Теремка» входят в теремок и выглядывают из него. Маленькие дети очень любят смотреть картинки в книгах, но если картинки показать двигающимися, действующими, они получат ещё больше удовольствия. Картинки — оформление, соответствующие выбранному сюжету, расставляют на столе, затем читая сказку или рассказ, передвигают картинки – персонажи. Такое представление помогает более яркому восприятию литературного произведения, развивает пространственное и образное восприятие детей. Малыши с удовольствием смотрят сказки про упрямых козликов, которые бодаются на мосту и падают в воду, про ёжика и про его узелок, который оказался на шапке грибка, народные сказки «Колобок», «Теремок».
Театр игрушек.
Небольшие интересные сценки можно разыгрывать и показывать детям, используя обыкновенные игрушки. Театр игрушек должен обогащать литературное произведение, давать яркие образы, помогать полнее воспринять его содержание. Одновременно с подбором игрушек проходит работа над текстом. В театре игрушек можно показать образ, характер того или иного персонажа. Цель таких показов – внести разнообразие в их игры, сделать для них игрушку более интересной, развлечь и порадовать детей.
Театр петрушек (пальчиковый театр)
Почти во всех детских садах и в семье среди детских игрушек можно увидеть кукол-петрушек, которые надевают на руки. Это «актёры» кукольного театра: петрушка, бабушка, дедушка, девочка, мальчик, собака, кошка и другие. Куклы-петрушки отличаются от обычных кукол тем, что у них нет туловища. Его заменяет рубашка – перчатка, которая надевается на руку кукловода.
Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения, позволяет решать многие проблемные ситуации от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость.
Таким образом, театр помогает всесторонне развивать ребёнка.
